请把小手伸出来_幼儿园教师教育随笔

每次站队的时候，我们班的幼儿总是喜欢抢排头，目的是和我牵手，还和我说话。随着时间的推移，站队强排头的幼儿越来越多。最后出现先抢一阵再站队的现象。
为了扭转这种现象，满足幼儿的心愿，我想出了办法。站队前，我对幼儿说：“请把小手伸出来。”幼儿高兴的伸出自己的小手，我走到他们身边一一握一下他们小手，亲切在他们耳边说一声：“你的小手真干净”“你的小手热乎乎的”幼儿笑了，最后我说站队吧话音刚落，幼儿个个忙着找位置，很快就站好了队，没有抢排头了，先抢一阵，在战队的现象没有了。
幼儿抢排头，主要是引起老师的注意，老师主动给幼儿一些抚摸动作，亲近孩子，满足孩子愿望的好方法。（稻田镇曙光六园董红香）

重复讲故事
稻田镇曙光六园董红香

做父母的都有这样一种感受，一个故事，孩子会不厌其烦地央求父母讲好多遍。父母们觉得有点不可思议，也许有的父母会没有耐心，烦躁的把孩子推到一边。
其实重复讲故事对幼儿大有裨益。孩子通过重复记住许多故事和童话之后，就会逐渐把这些故事的人提出许多为什么。重复不但锻炼了孩子的口语表达能力和思维能力，还激发了他对故事的兴趣。
因此，当孩子要求重复讲故事时，父母应满足其要求，并适时引导他重复讲故事，在重复讲故事的过程中，培养各种能力。