2013年4月22日—2013年4月26日 本周主题名称: 《创造性活动:民间游戏乐翻》 活动总目标: 1.学会简单的民间游戏,理解民间游戏的规则、玩法和有关民风民俗。 2.初步感知民间游戏的特点,感受民间体育游戏的地方特色和生活气息,对民间游戏感兴趣。 3.在游戏活动中,提高和手、眼、脑及四肢动作的协调性和灵活性、发展语言表达能力、交往能力及反应能力。 星 期 内 容 一 二 三 四 五 桌面游戏 桌面玩具:插塑、雪花片、积木等。 体育活动 1. 分组循环小型多样的户外体育活动:摘苹果、套圈、小拖车、飞碟等。 2. 做早操。 教学活动 科学游戏:有趣的陀螺 体育游戏:舞龙 语言游戏:摇啊摇 音乐游戏:小老鼠上灯台 益智游戏:石头剪刀布 区 域 活 动 阅读区:《幼儿100》、《萝卜回来了》,能对简单的图画进行表述。 美工区:简单的民间剪纸欣赏。 生活区:夹夹子,叠衣裤。 益智区:送雪花片回家、走迷宫。 建构区:提供积木玩具,引导幼儿在垒高基础上建房。 集体游戏:拉大锯。 创造性游戏 角色游戏:蛋宝宝找妈妈 1.能根据故事的情节,自主选择角色并进行表演。 2.喜欢自己表演的角色,体验角色表演的快乐。 游戏活动 益智游戏: 跳房子 故事: 舞龙的来历 趣味游戏: 炒黄豆
音乐游戏: 小猫捉迷藏 评价活动:小皇冠找朋友 户外活动 体育游戏: 丢手绢 体育游戏: 揪尾巴 体育游戏: 好玩的圈 体育游戏: 城门城门几丈高 体育游戏: 谁会飞 环境创设 创设一个民间游戏活动区,投放与民间游戏相关的器械。 保育工作 1.做好室内通风与消毒工作。 2.天气渐热,孩子活动量增大,提醒孩子多喝水。 家园联系 请家长把自己知道的有关传统游戏详细讲述介绍给自己孩子听,并与幼儿共同玩民间游戏,丰富幼儿的知识。 常规重点 1. 培养幼儿仔细倾听的好习惯。 2 . 能主动和值周老师、客人老师打招呼,做个有礼貌的宝宝。 |