2009-2010年度第二学期小班班务计划_幼儿园班务计划总结

早春时节,春光明媚,新的一学期开始了。本学期我担任豆豆（小1）班的班主任工作,从幼儿全面发展的角度出发，结合园部计划和班级幼儿实际情况，拟定本学期班级工作计划如下：

一、班级情况分析

我班有幼儿35人，其中女孩15人；男孩有20人。通过上一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都非常喜欢上幼儿园。从本学期的开学情况看，幼儿的适应能力有了明显的提高，只有两名幼儿有哭闹现象，但经老师稍安慰就能停止。两天后，幼儿基本恢复、适应幼儿园的生活。在园内半年的学习、生活以及各位家长积极地配合，基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面，由于孩子努年龄小，动手能力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在生活自理方面发展很缓慢，和以前相比，孩子们进步了很多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，有的幼儿分不清前后和正反，经常穿错。平时大部分幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求，早上进园会向老师问“早”、“好”、“再见”。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但毕竟还是小班孩子嘛，一学期下来，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。

二、教育教学工作：

1．热爱尊重每一位幼儿，坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中受到积极的、潜移默化的教育影响。 1 2 3 后1页