注释:
' g) |% l G- a8 X; Q⑴、《中国民族间文学》,上册,中央民族学院少数民族文艺研究所 编 中央民族学院出版社,18页。
: L5 _- \8 z/ S( Z⑵、《中国民间文学作品选》第五册,上海文艺出版社,5页。* v' U& |- m! c1 @7 @+ g
⑶、这里的文本选自《云南少数民族民间文学论集》第二册,段伶著,298页,中国民间文艺出版社。
D2 O. l2 T- N% m⑷、朝戈金《口传史诗诗学:冉皮勒<江格尔>程式句法研究》,14页,广西人民出版社。
6 W) W/ G+ ]1 S4 d- e9 `⑸、《白族》,詹承绪、张旭著,民族出版社,145页。8 c v8 l! E5 M6 T. s0 C4 Z9 ~6 q
⑹、尹明举,《试谈白族民歌的艺术风格》载《云南少数民族民间文学论集》,中国民间文艺出版社,235页。7 I0 j& u2 t1 ~, b/ k
⑺、同上,255页。
/ q6 k i* ^( }! j O* u/ X3 b L, H⑻、同上,255页。1 k" l. m( {4 l
⑼、同上,255页。
" X. W& _4 L: [⑽、同上,256页。
* X1 I% \6 w) j$ }⑾、《略谈白族民歌中的几种独特样式》张福三、傅光宇载《云南少数民族民间文学论集》, 中国民间文艺出版社,240页。7 {+ r; h& E. s. u3 q
⑿、《云南少数民族文学论集》,300页。3 u. u( x! q8 @- `" H$ c
⒀、同上,301页。4 w% J8 O1 H1 o: I* }
⒁、同上,302页。
& N8 S' o0 Y- m, p6 {⒂、同上,302页。; a R& J: ^; r; Z6 [# `& D6 B
⒃、王力《诗词格律十讲》,3页。
' G0 Y/ V3 W5 T4 u8 m⒄、同上,302页。% H6 c4 ?9 Q- u, P2 _( x+ A+ l
⒅、这九个特征为:添加而非递进;聚台而非分析;冗赘或复言;保守或传统化,贴近人文生活世界;对抗的格调;设身处地和参与而非保持客观距离;动态平衡性;情况而非抽象。8 l6 e- i# w6 ~0 Z" o) E3 s
⒆、这里选的是约翰·迈尔斯对翁的评述,《民族文学研究》2000年增刊,18页。4 Z2 m o$ H% T
⒇、《民族文学研究》2000年增刊,20页,社科院文研所。8 E$ @0 c1 x; \: L- p! {1 W, w
(21)、同上,20页。
/ n6 |& e, J* p8 M5 H(22)、同上,19页。
7 {. Z5 x& \( ~, n! T$ M(23)、同上,21页。
+ a8 D; s) V& ?) f' o% Q(24)、同上,21页。
4 r* z3 l4 E- E1 Q: |+ Q8 g(25)、同上,22页。: H5 r8 i1 O. A) K& B# `, H# p
参考书目:8 D; V6 y3 ^* _; s' r! x" \
1、《口头诗学:帕里——洛德理论》[美]约翰·迈尔斯·弗里著,朝戈金译社会科学文献出版社。
M W- a% \7 x7 Q4 G- J0 h. j1 Y2、《口传史诗诗学:冉皮勒<江格尔>程式句法研究》,朝戈金著,广西人民出版社。, z+ q; {0 x* D3 }' b
3、《民族文学研究》,2000增刊,中国文联出版大理网站建设过滤信息。) h/ @0 L9 Z0 ]0 m
4、《谣俗蠡测》钟敬文著,上海文艺出版社。: i4 x: B3 _- X; ]; F
5、《中国民间文学讲演集》,钟敬文著,北京师范大学出版社。
4 W/ t0 Y# O$ B, o' p7 |6、《中国少数民族文学史》,马学良、梁庭望、张公瑾编,中央民族大学出版社。. ]' B7 W7 w6 K1 B9 _
7、《民俗学概论》,钟敬文编,上海文艺出版社。
, u1 { f3 _& P) I% W8、《人类学通论》,庄孔韶编,山西教育出版社。! {/ ~' R! o3 c3 W8 q& i
9、《结构人类学》第二卷,克洛德·莱维——斯特劳斯著,俞宣孟、谢维扬、白信才译,上海译文出版社。
" _6 y* s" _+ v3 L* B' W10、《云南少数民族民间文学论集》第一册,中国民间文艺出版社。% i, k3 g& l+ e' M
11、《云南少数民族民间文学论集》第二册,中国民间文艺出版社。: p R: X2 ]9 l/ G5 h+ I
12、《白族》,詹承绪、张旭著,民族出版社。
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17、《中国民族文学作品选》,第五册,上海文艺出版社。9 ~, P* ]$ |/ Z) w. q( V
0 C3 S; }: M5 i, L+ t点评:: y1 p' s( I; O/ m
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论文运用人类学的口头传统分析方法,对白族民歌《泥鳅调》进行了详细的文化分析,并总结了口传性文化的思维特点。论文写作规范,条理清晰,在研究方法上有一定的创新。(指导教师 张实)$ B/ q# @7 N# _2 a( m
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