做一颗快乐的石头_幼儿园教师教育随笔
我们班的特色主题是“石头”，所以在我和我们班徐老师眼中，每一个孩子都是一块独一无二的“石头”，有疯狂的“石头”，有安静的“石头”，有爱哭的“石头”，有爱笑的“石头”，这些大大小小的“石头”因为幼儿园而连在了一起，构成了我们这个与众不同的“石头班”。伟祺是我们班一个人见人爱的“石头”，不仅聪明伶俐、乖巧可爱，而且每天都会听老师的话，可以说是“五好宝宝”。但就是这样一个孩子，在我问“上幼儿园累吗”时，他回答得最响——“累！”为什么呢？从我们班老师那了解到，伟祺从上幼儿园开始就没怎么哭过，而且从来是一副温文尔雅的面貌。他生活在一个军人家庭里，家里还有一个双胞胎弟弟（伟昊），也正因为这，伟祺从小和爷爷奶奶在江苏乡下的小卖铺中成长，直到上幼儿园时才接回来。更甚至每次爸爸妈妈来送时，都是手里领着伟祺，怀里抱着伟昊，下雨也不例外，而来接的时候，却是先接一楼的伟昊再上二楼接伟祺。但对这，伟祺从来是一副平淡的表情... ...
镜头一
一次在我不注意时，他和凯凯玩、说话，我只笑着说了句：“伟祺，凯凯好不好？”“不好！”他立刻回复到。“不好，你还和他玩？”“不玩了！”而同样的问题再问凯凯，答案是显而易见的。第二天，无论凯凯怎么引诱他都不回头了，而且还告诉我说“老师，他叫我！”虽然我当时是批评了凯凯，但事后，我对伟祺还是有些说不出来的感觉。
镜头二
中午吹哨后，“石头们”陆续起床了，但每次总有那么几个调皮的“小石头”在里面打闹。我很无奈的走进去，却看到伟祺从未有过的高兴，但见到我后，立刻回到那副平淡的表情，说道“老师，她拿枕巾挡着，不让我过去！”然后就快速的离开了。我只是喊了句“都快点，别抖擞！”也走出寝室了。
镜头三
又到了晚上放学时，各位家长以百米冲刺的速度冲进教室，领走了大部分孩子，这时就有些“小石头”按捺不住，推着小椅子在教室乱跑。伟祺先是探头看看爸爸是不是领着伟昊上来了，然后转头用羡慕的眼光看着这些乱跑的小朋友，但自己还是坐在小板凳上，静静的等待爸爸的到来。
发生在伟祺身上这样的小事不胜枚举，但对于我来说就一个感觉：伟祺，你压力太大了，太累了。军人的坚忍、勇敢无畏、正直在你身上都很好的诠释出来，但与你年龄不相符的“压力”无形中让你失去了孩子该有的天真无邪，童真童趣。或许小卖铺的生活在潜移默化中培养了你察言观色的能力，也让你有一个做好孩子的标准“听你成长中需要的人的话”无论何时何地，但若他不在眼前，也可以偷着露一下本性，快乐一会儿。从内心深处来说，我也喜欢这样的孩子，但我更喜欢你像其他小孩一样会调皮捣蛋，遇到不开心的事会大声的哭，遇到高兴的事，张开嘴巴放声大笑，毕竟我们都是平常人，都有“缺陷美”... ...最后，老师希望你能做一颗快乐的“石头”，放下所有的包袱，跟随心动，自由自在的释放自己，真正的快乐每一天！（莱州市三山岛街道中心幼儿园 綦乔乔）
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