班级课程管理与评价——幼儿园区域活动观摩计划_幼儿园学科计划总结
主题活动目标：本单元以有爱教育为中心，通过故事、情境表演、讨论及各种游戏活动，帮助幼儿建立良好的同伴关系，知道好朋友的意义，增进幼儿交友的技巧，脆嫩交往能力的发展。 区域游戏指导： 区域 内容 儿童发展目标 材料准备 指导要点 角色区 娃娃家 合理使用各种娃娃家用具 娃娃家玩具、小婴儿车、漂亮的小包 能较合理地使用各种娃娃家材料，并能提醒其他幼儿正确使用。 爱心诊所 会正确使用小医院的玩具 医院玩具、纸、水彩笔剪刀等 引导幼儿正确使用医院的各种不同功能的玩具，并认识医院里的不同角色，知道医生给病人看病、取药处是取药的等。 超市 愿意到超市开展游戏 各种水果玩具、矿泉水等 以顾客身份到超市购物，示范正确的买卖行为，鼓励幼儿到超市购物。 小银行 学习对5以内数字的归类 小银行材料、纸牌 让幼儿知道银行的作用，并能根据要求出示相应的数字纸牌，同时学习5以内数字的归类。 语言区★ 玩指偶讲故事 尝试边操作指偶边讲“三只蝴蝶”的故事 幼儿自制红、黄、蓝指偶小花、蝴蝶若干 引导幼儿边讲故事边玩指偶，能说出故事中的角色的对话部分。 认知区 蝴蝶 认识蝴蝶，了解蝴蝶一生的变化 各种蝴蝶的图片、蝴蝶生长过程的图片 喜欢蝴蝶，引导幼儿观察蝴蝶一生变化的图片，知道蝴蝶从小到大会产生很大的变化。 蝴蝶拼图 根据蝴蝶的外形特征进行拼图游戏 6块、8块、12块不同的拼图 幼儿能根据蝴蝶的外形特征进行不同难度的拼图活动，体验成功的喜悦。 多吃少 能用一一对应的方法进行比较 蝴蝶和花、排序板、骰子 能用一一对应的方法比较多少（5以内），并学会用语言表述“··比··多，··比··少”。 建筑区 美丽的公园 能根据自己的想法搭建公园，并能用树、花、蝴蝶等辅助物合理布局 积木，各种辅助物等 和幼儿一起选择积木来表现公园的场景，鼓励幼儿选择合适的积木进行构造，合理的添加辅助物。 表演区 三只蝴蝶 在熟悉故事内容的情况下分角色表演故事，情节生动。 故事录音、蝴蝶头饰翅膀 引导幼儿分角色表演，声音大、清楚，鼓励幼儿要有表情地表演。 美工区★ 花和蝴蝶 尝试自制花，用和拓印的方式画蝴蝶 皱纹纸、毛根、拓印底板、油画棒纸 鼓励幼儿用卷、扎的方式制作各种颜色的花。 引导幼儿大胆印画，初步学习沿用一方向来回涂色的方法。 单元名称：家乡之最（一周）班级：中一班 目标：本单元以家乡的著名风景、物产介绍为中心，通过参观、游览、谈话、制作等活动，帮助幼儿了解家乡的名胜古迹，萌发幼儿作为当地人的骄傲和自豪，进一步激发幼儿爱家乡的情感。 区域活动： 角色区 内容 材料准备 儿童发展目标 娃娃家 娃娃家游戏材料 能利用自己的假想开展游戏。 小小导游员 导游员牌子、铃鼓、导游旗等 在游览的过程中主动向客人介绍南京的景点。 南京儿童医院 工作服、挂号单等 能主动、热情地为病人服务。 夫子小吃★ 各种小吃、点菜单等 主动、热情地向客人介绍，熟练地使用礼貌用语。 语言区 （金陵图书馆）★ 我的家乡 有关家乡的风景图片 能根据画面内容，用较连贯的语言表达出自己的见解，具有一定的爱家乡的情感。 认知区 小鱼排队 小鱼的图片如干 能根据图片上的问题，正确的找出下一条小鱼。 大象吹泡泡 大象吹泡泡背景图 能根据要求，较准确的摆出数字。 建筑区 雄伟的大桥 积木、大桥、二桥的图片、 尝试利用纸板等辅材建造大桥。 表演区 金陵大剧院 服饰、头饰等 引导幼儿大胆地表演自己的“拿手好戏”。 美工区 艺术学院 油泥、彩色墨水等 能根据范例图，大胆地、愉快地进行雨花石的“制作”。 重点指导 1、“美工区”要求：引导幼儿根据范例图大胆的操作，教师及时帮助有困难的幼儿。2、“夫子庙小吃”要求：提醒幼儿主动地、询问客人的需求；发生问题时能不怕困 难，积极地想办法解决。 单元名称：祖国的文字（一周）班级：大二班 目标：本单元以认识汉字的外形为中心，在早期阅读的基础上，通过介绍、比较、游戏等方法，知道我国的主要文字是汉字，一个字代表一定的意思，不同的字有不同的结构。培养幼儿对文字符号的兴趣，为小学识字打好基础。 角色区 内容 儿童发展目标 材料准备 指导要点 小吃店 熟悉买卖物品的技巧，热情周到地为顾客服务 各种小吃、货架、收银机、电话等 热情的向前来参观的顾客介绍各种小吃，说出它们的特色，并推荐顾客购买，注意态度语气，服务热情周到 图书馆★ 了解图书借记的过程，按程序借书，提醒管理员为借阅人提供便捷有效地帮助 借书卡、借书登记表 提醒幼儿按程序借书，管理员能热情的提供帮助，并提醒借阅人爱护图书，及时归还 医院 了解一些突发事件的紧急救援措施 医院游戏材料 遇到突发事故时能沉着、冷静的为伤员及时进行救援 认知区★ 数字游戏 通过各种途径，熟练掌握10以内加减法 电话号码本 车牌号 迅速算出相应的数字，并按一定顺序记录和摆放 汉字分类 了解汉字的多种结构，对简单的汉字按偏旁部首或结构形式进行分类 各种结构的汉字，结构分析图 提醒幼儿细心观察，按要求正确摆放 建筑区 热闹的大街 能表现大街的特征，会使用辅助物丰富场景 积木、大街上的标牌（如书店、医院等） 能较完整的表现场景，会使用辅助物丰富场景，提醒幼儿为一些大楼挂上标牌 美工区★ 神奇的汉字 通过各种不同的材料装饰汉字，了解汉字的结构，对汉字感兴趣 各种结构的汉字，各种装饰材料 能根据汉字的特点选择合适的材料，鼓励幼儿大胆用各种方法表现 英语角 有趣的字母 能在26各英文字母中找出自己的名字，并按要求对相应的事物进行分类，对英语感兴趣 26个英文字母，实物卡片，分类板 引导幼儿知道自己名字是由哪些字母组成的，并记录 科学区 神奇的碘酒 知道实验材料的名称，观察碘酒遇到碳酸氢钠后发生的变化 碘酒、碳酸氢钠、水、滴管、白纸 严格按照实验要求和步骤操作，仔细观察画面前后的变化，了解原理
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