2009—2010年下学期游戏计划_幼儿园学科计划总结
经过上学期的游戏训练活动，幼儿对游戏的规则和游戏的角色又有了更高的认识，游戏范围也不仅仅局限于几个平行游戏，同时与同伴交流也丰富了。根据主题活动创设游戏环境，在不断变换的主题中激发幼儿对各种游戏活动的兴趣，鼓励幼儿乐意参加各种游戏中，体验游戏活动带来的乐趣。通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调能力和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。为了更好的提高幼儿各方面的能力现做游戏计划如下：二月份：
1、重新规划班级角色游戏的游戏区域，利用室内外空间设置语言区、表演区、美工区、建构区，益智区等等区域。
2、结合主题活动，开展幼儿园、娃娃家、点心店、超市等游戏。
3、开展自选游戏，帮助幼儿进一步了解各区域的游戏规则并互相督促，自觉地遵守。教育幼儿游戏后主动地分类摆放相关游戏材料.
4、制作游戏进区记录表，与幼儿一起讨论和完善各区域的游戏规则，并向幼儿进行相关讲解与教育。
三月份：
1、结合“三八节”庆祝活动，体验爱妈妈、老师的情感，在娃娃家中开展“小鬼当家”的活动。
2、并在其它区域活动中培养幼儿物归原处的好习惯。
3、结合主题活动开展红绿灯、出租车、加油站、公共汽车、电话亭、警察和司机等游戏。
4、丰富图书角材料，发动幼儿自带图书、玩具，开展分享游戏，增进幼儿同伴间的交流，提高交往频率，培养幼儿交往能力; 1 2 后1页
页:
[1]