09年大班班级总结_幼儿园大班计划总结
自从孩子们从适应小班生活后，转眼进入大班已半年了，现在我班有47名幼儿，其间有中班插进来也有在大班时插进来的。虽然班内女孩稍多于男孩，但这些女孩也不一般，像男孩一样调皮、淘气。这些孩子来自不同的家庭、地方，他们之间存在着个体差异，尤其是这学期插进来的，但是通过本学期的幼儿园的学习生活，每个孩子都有了很大的进步。而班级事务忙碌烦琐，有付出也有回报。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将指南精神贯彻到一日活动中，使幼儿更加活泼、健康的成长。先将本学期工作总结如下：我们大一班有我和潘老师两个人共同管理班级，潘老师对待工作积极、认真、严谨，对待孩子细心、耐心。因此在工作中我们优势互补，工作不分彼此，互相交流，及时反思，随时调整。在我们的共同努力下我班的班级工作开展得井然有序。
一、根据《指南》精神，切实落实好幼儿的一日生活
1、为了使幼儿在园的生活丰富多彩，也是我们的教育教学能收到切实有效地成果。认真使用好建构课程。根据建构课程上的教学内容合理、灵活地使用教材。在每一个主题活动中，根据主题，布置与主题有关的内容，我们老师和孩子一起收集和主题相关的材料、图片、照片等，并且张贴幼儿作品。尤其这些作品给幼儿带来了自豪感，每次一贴出来，孩子们非拉着父母的手让家长欣赏，家长看了也竖起大拇指。这非常适合孩子的发展水平和心理特点。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。孩子们非常喜欢这些活动，只要一下课他们就会到自己喜欢的区内活动。孩子们的课余生活既快乐且又能培养幼儿的思维、想象;动手能力也加强了。可谓一举多得。 1 2 3 后1页
页:
[1]